FINNISKOLA
  • Zoltán Dienes Berlin
  • Budapest project
    • izgalmas dolgok >
      • szülőknek
      • csoportjaink
      • az érdeklődés
      • Robinson21+
      • tanév 23/24
      • edu blog
  • CONTACT

Két év tapasztalatai (2018-2020)

12/13/2020

2 Comments

 
A Finniskolában két éve folyik a kísérlet gyerekcsoportokkal. Azt vizsgáljuk, hogy a hibrid-szokratikus módszer (walkingminds) működik-e a közoktatási rendszer kiegészítőjeként?

​Hetente rendszeresen sétálunk ugyanazokkal a csoportokkal 2, 4 vagy 6 órát. A séta közben 10-15 percenként megállunk és beszélgetünk adott témakörökről, amelyek az iskolai tananyagokkal szoros kapcsolatban vannak. A csoportok vegyes korosztályúak, 8-12 diákból állnak. Sokféle iskolából és nagyon eltérő családi környezetből jönnek. Egy-egy séta 6-10 km hosszú, erdei útvonal.

Ezt tudjuk 24 hónap után:
(1) A walkingminds módszer hatékony kiegészítő az iskolai tanulás mellett.
(2) Erősíti és inspirálja a selflearning attitűdöt.
(3) Levezeti az iskolai életből eredő feszültségeket.
(4) Fejleszti az együttműködési képességeket és a szolidaritást.
(5) Javítja a verbális képességeket.
(6) Összekapcsolja a boldogság érzést a tanulással és ezzel felerősíti a tanulási hajlandóságot.
(7) Fejleszti a life-long-learning kompetenciákat.

A gyakorlati tapasztalatok és a mikro kísérletek igazolták, hogy a hibrid-szokratikus módszer (walkingminds) hatékony és fenntartható eljárás a néhol merev közoktatási rendszerek ellensúlyozására. A gyerekek számára felüdülést jelent az ilyen tanulási forma. Erős az interdiszciplináris megközelítést erősítő gondolkodásuk és a tudás mint likvid érték felismerése.
A szülők elégedettek a program hatásaival és döntéseikkel igazolják a program ár-érték arányának elfogadását.

Magyar nyelvű pdf verzió itt >>>
English version pdf version here >>>
2 Comments
Ryan Fry link
11/15/2022 04:39:37 pm

Man before suddenly moment close walk difference already. Position enough run director his. Car war view nature Democrat most.

Reply
Telkom Uiversity link
1/5/2024 08:06:07 am

Hogyan értékelik a szülők a hibrid-szokratikus módszer (walkingminds) hatásait a gyerekeikre és az általa váltott változásokat a tanulási folyamatban? Köszönöm <a href="https://sas.telkomuniversity.ac.id/en/">Telkom University</a>

Reply



Leave a Reply.

    A szerző

    A szerző a Finniskola alapítója, tanár. Kipróbálta magát számos üzleti területen, a kormányzati és a nonprofit szektorban. Jelenleg a Finniskola (WalkingMinds) tanulási modellt fejleszti és terjeszti. Gyakorló tanárként napi kapcsolata van a magyarországi közoktatási rendszerrel.

    Picture

    archívum

    December 2020
    August 2019
    July 2019

    kategóriák

    All

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Zoltán Dienes Berlin
  • Budapest project
    • izgalmas dolgok >
      • szülőknek
      • csoportjaink
      • az érdeklődés
      • Robinson21+
      • tanév 23/24
      • edu blog
  • CONTACT